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Notre centre de formation rechoix verrier

Le métier de rechoisisseur (se) est un métier exigeant et dont le savoir-faire peut varier selon les entreprises. C’est pourquoi nous avons fait le choix d’ouvrir un centre de formation dédié afin que l’ensemble des ouvriers soient opérationnels dès le démarrage de leur contrat de travail.

Le métier de rechoisisseur(se) verrier

Il s’agit d’un métier exigeant et très technique, il demande de la dextérité, une bonne vue, de la rapidité  et de l’endurance. Nous formons nos ouvriers pour réaliser un tri efficace : entre 4 à 8 secondes par pièce, permettant une cadence de 500 à 800 flacons par heure, 7 heures par jour.

La formation

L’entièreté de la formation se déroule sur le site cambrésien de Sopalor. La formation s’étend sur 400 heures, soit 3 mois de formation répartis en 5 modules :

  • Module 1 : les économies d’énergie et le développement durable
  • Module 2 : le verre nu et le verre décoré
  • Module 3 : la sécurité au travail
  • Module 4 : les emballages et la logistique
  • Module 5 : une remise à niveau en mathématiques

Les prérequis

  • Savoir lire et écrire,
  • Être en bonne forme physique, sans problème de dos
  • Disposer d’une bonne vue

Condition d’admission

Le candidat doit satisfaire l’entretien d’entrée en formation et démontrer sa pleine motivation. Ils s’adressent à tous les profils, dont les demandeurs d’emploi, sans diplôme et sans âge spécifique.

Financement

Notre partenariat avec la région, via le dispositif “Proch’Emploi”, nous permet de proposer une formation prise en charge à 100%. Il n’y a donc aucun reste à charge pour l’apprenant.

Les objectifs

A l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de :

  • Détecter, localiser les défauts d’aspect (surface, coloris,…) des produits et les trier
  • Conditionner un produit
  • Transporter les produits ou rebuts vers des zones de stockage, expédition, recyclage
  • Entretenir un poste de travail
  • Consigner des données d’activité
  • Connaître les normes de qualités
  • Connaître les différentes techniques de conditionnement
  • Connaître les procédures et les plans de palettisation 
  • Connaître les gestes et les postures de manutention
  • Trier par calibrage des produits
  • Contrôler la conformité d’un produit
  • Réaliser la palettisation
  • Respecter les règles d’hygiène et de sécurité
  • Lire des plans, des schémas
  • Réaliser l’emballage
  • Réaliser la mise en boîte, plateau, barquette,….
  • Réaliser le montage, le pliage, l’agencement intérieur d’emballage
  • Utiliser les différentes techniques de conditionnement
  • Utiliser des appareils et outils de contrôle et/ou de mesure
  • Connaître les techniques de comptage (taux de casse)
  • Savoir lire et traiter une panoplie
  • Connaître les enjeux du développement durable
  • Avoir des gestes écologiques sur son lieu de travail
  • Connaître les équipements de protection individuels et savoir lesquels utiliser
  • Respecter les règles élémentaires de la sécurité au travail

Le groupe acces cible

Le Groupe Accès Cible forme chaque année plusieurs dizaines d’apprenants à travers ses différentes entités. Fort de notre savoir-faire et de notre expérience, nous nous sommes réunis pour créer ensemble “Accès Cible Rechoix Verrier”, destiné à former des candidats motivés et désireux d’apprendre un métier exigeant et très technique.

Millions de flacons contrôlés
0
personnes qualifiées
0
années d’expérience
0

Nos engagements

Le savoir faire

Nous formons nous-même nos collaborateurs.

L'innovation

Nous investissons chaque année sur de nouveaux outils de contrôle.

L'exigence

Au cœur de nos priorités et de votre satisfaction.

Un lieu de formation unique, au sein même d’une entreprise cambrésienne

Depuis 1987, nos locaux sont basés à Cambrai.

Il y a quelques mois, nous avons investi dans un nouvel atelier de plus de plusieurs centaines de m² dédiés à notre activité conditionnement et de tri / contrôle verrier.

Ce nouvel investissement nous permet également de disposer d’un lieu unique et adapté à la formation professionnelle.

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